不明白的课业，
老师耐心的指导。
讨论时，
老师像慈母
像爸爸
像哥姐的可亲。
有烦恼
老师像梦中的天使，
呵护着，
使学生如一颗颗的种子，
被爱滋润
开心地萌芽、健康地、茁壮地
成长。
二、和蔼可亲（approachable）
师生之间的感情是微妙的。一开始，老师便是孩子们现在或未来的一个可信度强的导航员，除了家人，学校教师是孩子们最亲近及接触最长时间的人，因此，老师对孩子的人格及成长扮演者不可抹煞的角色，无形中也成为影响孩子未来成长及成就的重要人物之一。
既是对学生影响深远的人，老师的态度也相对的占有了极为重要的角色。事实上，大部分学生都比较喜欢‘和蔼可亲’的老师；和蔼可亲的首推条件是老师会心的笑容，这一种笑容往往可以发挥起无限的力量，去除学生在学习过程中的畏惧和担心；如果，老师能让学生们觉得老师比他们的朋友还亲切、能聊天、谈心，并且可以诚心诚意地听取他们的心声，协助学生们解决问题，我相信，这样的老师，在同学们面前就像好朋友，好军师，孩子也比较能够接受这样老师的批评，建议或指责，从而了以改进自己的缺点及积极地学习。
一位和蔼可亲的老师，对待学生就有如对待自己一般，尽求发挥教育的真谛，为孩子们增长智慧，传授知识，培育和谐情感，使教育过程得以发挥其作用。无疑的，当这些老师走入课室，学生将会以更加舒坦和轻松的心情学习。
反之，如果老师常常把怒气往学生身上浇，大声地训斥无法完成功课或行为出现状况的孩子，或在教学时，摆着一幅凶相的脸孔，让孩子们觉得遥不可及，要让学生愉快地学习和亲近，想必是相当困难的事。而，如果孩子每天都带着一颗颤抖的心来上课，担心不知何时会踩到老师的地雷而被炸伤，这无形中加强了孩子对于教育的负面思维与感受，间接的影响孩子未来的健康成长。
简单来说，请不要让孩子们觉得：‘学校比外面的世界更恐怖！’
